放送大学叢書 日本社会の変動と教育政策―新学力・子どもの貧困・働き方改革

小川 正人【著】

左右社（2019/08発売）

• サイズ B6判／ページ数 238p／高さ 19cm
• 商品コード 9784865282412
• NDC分類 373.1
• Cコード C0337

目次

第１部　新学力と教育改革（二一世紀の新学力；社会経済と学力の変化；新学力をめぐる論議）
第２部　「子どもの貧困」と教育支援（重い教育費負担と広がる教育格差；教育支援制度の現況と課題）
第３部　学校の働き方改革（チームとしての学校；教員の長時間勤務の改善）

著者等紹介

小川正人［オガワマサヒト］
１９５０年生。放送大学教授、東京大学名誉教授、教育学博士。専門：教育行政学。東京大学大学院教育学研究科教授を経て、２００８年４月から現職。社会的活動、政府の規制改革委員会、教育再生懇談会（福田・麻生内閣）、文部科学省・第６期～第９期中教審副会長、同・初等中等教育分科会長、同・学校における働き方改革特別部会長、東京都足立区教育委員会・教育委員長、教育委員（２０１２年４月～２０１６年３月）等、政府および地方自治体の各種審議会や、日本教育行政会長（第１５期：２００７年１０月～２０１０年９月）、日本学術会議連携会員（２０１１年１０月～２０１７年９月）等、学会等の各種役職を歴任（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー

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[お抹茶]

放送大学のテキスト。１９９０年代以降の教育改革は，学力観の転換や教育内容の見直しとともに，教育活動の成果や教育行政の運用手法も改革するもので，２０２０年度からは，初等，中等，高等教育各段階の一体的な構造改革である。新学力としての汎用的能力をどのような授業や学習指導で可能であるかという実践的な取り組みは今後の課題。戦後日本の学校教育における平等施策の特徴は，児童生徒間の「個の平等」より地域間格差という「面の平等」を優先とした。

2019/12/17

[はまちゃん]

教育改革についてとても分かりやすく書かれていた。働き方改革については、色々と思うところがありますね。

2021/11/27