- ホーム
- > 和書
- > 教育
- > 特別支援教育
- > 視覚・聴覚・言語障害・肢体不自由者
内容説明
磨き続ける授業実践と蓄積の継承。知的代替の教育課程で育む主体的・対話的で深い学び。
目次
第1部 理論及び解説編(主体的・対話的で深い学びの実装~授業改善を究める~;知的代替の教育課程で学ぶ児童生徒の主体的・対話的で深い学びを育む授業づくり;主体的・対話的で深い学びを育む知的代替の教育課程で学ぶ児童生徒の自立活動の指導)
第2部 実践編(小学部;中学部;高等部)
著者等紹介
菅野和彦[カンノカズヒコ]
文部科学省初等中等教育局視学官(併)特別支援教育課特別支援教育調査官(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
-
- 電子書籍
- 百合にはさまる男は死ねばいい!? 5巻…



