特別支援教育は幸福を追求するか―学習指導要領、資質・能力論の検討

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特別支援教育は幸福を追求するか―学習指導要領、資質・能力論の検討

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  • サイズ 46判/ページ数 189p/高さ 19cm
  • 商品コード 9784863423428
  • NDC分類 378
  • Cコード C0037

内容説明

文芸作品を読み、鑑賞し、人間の本質について洞察する。社会や人の生き方について考え、日常生活への失望を癒やし、希望を誕生させる。原始的な感情がわき起こる瞬間を経験し、芸術や信仰について思索する。

目次

第1部 特別支援教育と資質・能力論(PISAから眺める日本の学力;学習指導要領改訂の行方)
第2部 真実を見つける(若者への視線―次代をつくる人たち;附属特別支援学校にて;障害児教育の価値)

著者等紹介

三木裕和[ミキヒロカズ]
1955年、兵庫県生まれ。2000年、兵庫教育大学大学院修了。1980年より、兵庫県立氷上養護学校、同校中町分校(現北はりま特別支援学校)のぎく訪問学級、兵庫県立出石特別支援学校勤務、2011年より、鳥取大学地域学部地域教育学科。現在、立命館大学産業社会学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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感想・レビュー

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林克也

2
三木先生は良い先生だと思います。2023/05/22

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