目次
１ 大正期における読み方教授論の研究―友納友次郎の場合を中心に（大正期における読み方教授研究の概況；友納友次郎の読み方教授論の成立―『読方教授法要義』を中心に；友納友次郎の読み方教授論の発展―『読方教授の主張と実際』を中心に）
２ 友納友次郎の読み方教授論の考察 補遺（友納友次郎の読み方教授論の考察―文旨論を中心に；友納友次郎の読み方教授論の考察―教授規範を中心に（口頭発表）
友納友次郎の読み方教授論の考察―人格的教育学からの摂取を中心に（口頭発表））
３ 友納友次郎年譜・年表
著者等紹介
益地憲一［マスチケンイチ］
１９４６年、兵庫県神戸市生まれ。１９６９年、神戸大学教育学部中学校教員養成課程卒業。神戸市立丸山中学校教諭・神戸市立舞子中学校教諭・神戸大学教育学部附属明石中学校教諭・お茶の水女子大学附属中学校教諭を経る。１９８７年、鳴門教育大学大学院学校教育研究科修士課程修了。１９９１年、信州大学教育学部助教授。１９９９年、信州大学教育学部教授。その間、信州大学附属図書館教育学部分館長・信州大学教育学部附属長野小学校長を併任する。専攻、国語教育学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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aabbkon
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友納友次郎も国民的精神を養うための国語教育と考えているふしがある。 2014/12/16
