目次
第１章 なぜオンライン授業にライブ授業のテクニックが必要なのか（授業準備 授業前の準備と、始まり・終わりの挨拶をきちんとしよう；会話・対話 対話・話し合いの経験を積み重ねよう ほか）
第２章 ＩＣＴを活用した学級経営（ＩＣＴの取り組み ＩＣＴを使うことを意識しながら学級経営をしよう；ＩＣＴの取り組み オンラインでも話し合いができることを経験しよう ほか）
第３章 教科別ＩＣＴを活用した授業のテクニック―国語・習字・社会・算数・理科・生活・音楽・図工・家庭科・体育・外国語・道徳（国語・低学年 知ってほしい！！わたし・ぼくの宝物；国語・低学年 なかまのことばとかん字 ほか）
第４章 ＩＣＴを活用した教科外活動のテクニック―総合・学級活動・児童会活動・クラブ活動・宿題・参観日・交流授業（総合 子どもたちの主体的・対話的で深い学びの実現のためにＩＣＴを活用しよう；学級活動 クラスのマスコットキャラクターを作ろう ほか）
