目次
第１章 政治リテラシーと政治的思慮
第２章 主権者教育における責任や義務―よりバランスのとれた理想的主体像の必要性
第３章 徳論なき市民的共和主義は可能か？―ジェフリー・ヒンクリフのシティズンシップ教育論
第４章 「リップマン‐デューイ論争」再考―「公衆」の政治教育をめぐる対話について
第５章 ブルクハルトにおける教養と市民教育―ルーベンス論を中心に
第６章 デモクラシーの時代における市民と教養―Ｍ．アーノルドとＪ．Ｓ．ミルを中心に
第７章 Ａ．Ｄ．リンゼイにおけるシティズンシップ教育の射程
第８章 宗教と政治リテラシー―政治教育者としてのラインホールド・ニーバー
著者等紹介
関口正司［セキグチマサシ］
１９５４年生まれ。九州大学大学院法学研究院・教授。西洋政治思想史、政治哲学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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ア
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「公共」や「主権者教育」の実践を前にして、思想から政治リテラシーやシティズンシップ教育を考える本。不勉強で知らない内容ばかりだったが、クリックのシティズンシップ教育、ヒンクリフの「徳」なき共和主義、ニーバーのクリスチャン・リアリズムなど、おもしろかった。2019/03/21
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