内容説明
人はなぜ、何のために学ぶのか。打算と欲望が充満した社会では、勉強するかしないかすら個人の損得の問題と誤解されてしまう。子供が、社会が、国が危ない。現役校長の提言。現場の実態を踏まえた真の教育改革。
目次
１ 子供が危ない（小話 遊びをせんとや生まれけむ）（なぜ、かわいい子に旅をさせないのか；迷路から出られず、さまよい始めた子供達）
２ 閉ざされた教育現場（立ちつくす学校（小話 少年よ大志を抱け、あるべき人になるために）
子供が見えない教師（小話 笑いものにされた子供は…おぼえる））
３ 飛べない子供の翼（崩れる家庭（小話 一つ、年長者の言うことは…なりませぬ）
病める社会（小話 かって日本人は清らかで美しかった））
４ 希望が人と国をつくる（小話 ある時、通知表を見せながら…ばあちゃんだった）（市場の論理と教育の論理を混同してはならない；世の中には、金では買えないものがある；これだけは伝えたい、この国の在り方）
著者等紹介
山内司［ヤマウチツカサ］
昭和２４年愛知県生まれ。昭和４８年東京教育大学（現：筑波大学）大学院修士課程修了とともに、教職の道へ。愛知県立瀬戸高等学校長を経て、現在、県立猿投農林高等学校長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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