内容説明
MITメディアラボ、世界のチルドレンズ・ミュージアム、学校、家庭、社会での多様な学び…自発性、好奇心、応用力が育つ「新しい学び方」の実践例を豊富に紹介!
目次
1 子どもの創造性を育むために(理想的な学び場、MITメディアラボとの出会い;新しいアイデアを形にできる環境とは?;進化する世界の教育 ほか)
2 新しい学びの場を考える・つくる(世界のチルドレンズ・ミュージアム;創造的な学びに必要な10個の「つくる」;学校での学び、家庭での学び、社会での学び ほか)
3 子どもとつくる未来―CANVAS 11年間の試みの中で(世界最大の創作イベント、ワークショップコレクション;未来を想い描く)
著者等紹介
石戸奈々子[イシドナナコ]
NPO法人CANVAS理事長/株式会社デジタルえほん代表取締役。東京大学工学部卒業後、マサチューセッツ工科大学メディアラボ客員研究員を経て、子ども向け創造・表現活動を推進するNPO「CANVAS」を設立。これまでに開催したワークショップは2000回、約30万人の子どもたちが参加。実行委員長をつとめる子ども創作活動の博覧会「ワークショップコレクション」は、2日間で10万人を動員する。その後、株式会社デジタルえほんを立ち上げ、えほんアプリを制作中(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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