障害児のための教育課程 〈２〉 編成のすすめ方

三島 敏男/大久保 哲夫/纐纈 建史【編】〔コウケツ/ケンシ〕

旬報社（1986/07発売）

• サイズ A5判／ページ数 228p／高さ 21cm
• 商品コード 9784845100163
• NDC分類 378

内容説明

全国の実践者と研究者による共同研究の成果をまとめあげた、障害児教育の教育課程のすべて！視覚障害、聴覚障害、肢体不自由、ちえおくれ、病虚弱など、障害別の教育課程をどう編成するか。その考え方とともに、各地の学校における教育課程編成のとりくみ・実践例を紹介する。

目次

第１章　障害別の教育課程編成のすすめ方（訪問教育；視覚障害児教育；聴覚障害児教育；肢体不自由児教育；ちえおくれの子の教育；病虚弱児教育）
第２章　教育課程編成の条件（学校づくりと教職員集団；教育条件改善と教育運動）
第３章　学校づくりと教育課程編成の実際