内容説明
近頃の若者は本も読まなきゃ字もよめない！とグチるまえに読む本。日本語のエキスパート・齋藤孝ほか２７人の提言。
目次
対談“やさしい”国語教科書が日本語を滅ぼす―（阿川弘之；齋藤孝）
教室から（国語を忘れた国民は（瀬戸内寂聴）
おれなら子供やめたくなる（高島俊男） ほか）
声にだして読む（脳力 楽をさせない（川島隆太）
あなたはどう「音読」しますか？（森山卓郎） ほか）
誤読・難読（漢字と読み方（岩淵悦太郎）
許せるものと許せないもの（金武伸弥） ほか）
親子の時間（本をとおして子どもとつきあう（宮川健郎）
家庭での読み聞かせ（横山真貴子） ほか）
本もマンガも（読めないもの書き（阿川佐和子）
サラリーマンがマンガを読む理由（大田弘子） ほか）
著者等紹介
齋藤孝［サイトウタカシ］
明治大学文学部教授。１９６０年生まれ（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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純子
19
「書く」が面白かったので。今回も興味深いものが多くあり。国語教育のあり方に不安を感じておられる方がたくさん。冒頭阿川弘之さんと齋藤孝さんの対談『“やさしい”国語教科書が日本語を滅ぼす』、竹内敏雄さん『「みみ」を「すます」』、小池隆夫さん『文学の読み方教育』などに特に興味を引かれた。川島隆太さん『脳力 楽をさせない』では、単純な計算、あるいは音読をすることで脳が働き出す事実が発見されたという。アルツハイマー病の症状が改善されたとのこと。料理、歌、会話と並んで音読がくるとは。名文音読をしたくなった。2021/03/18
石ころ
3
国語科教員なら読んだほうがいいような。習っていた大学の先生の文章も載っていて驚いた。たまには音読するのも楽しいかもしれない。2018/04/03
MIN
3
図書館のおすすめ本。国語教育が長期的に成長するために必要不可欠である事と、子供の頃から読む事に慣れる事の大切さが書かれていた。 3,4ページ単位で区切られ、それぞれを別の人が様々な文体で書いているのが面白く、飽きずに読めた。 私が文学に苦手意識を持っているのは、子供の頃易しい本しか読んでいなかった事に原因があるらしい。食わず嫌いはやめて、一冊じっくり読んでみようか。 野球中継で「うちゅうかん」と聞いて「宇宙間」を思い浮かべていたのは私だけではなかったみたい。2015/04/21
もりもり
2
国語の先生や作家先生の国語教育への想いや経験が綴られていた。子どもには楽をさせず、かといって丸投げせず、国語の力を身に付けさせたいと思った。今回はつまみ読みだったので、いつかまた読もう。2012/06/23
たかぴ
1
読む事の壁をまた一つ感じたな。楽しす。2022/02/20
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