目次
「目標と年間計画」からはじめる
「単元づくり」を計画する
「単元びらき」を調える
「学習計画」を立てる
「学習課題」を設定する
「思考操作」を提案する
「言語活動」を位置づける
「言語活動モデル」をつくる
「問い」を立てる
「評価」を具体化する〔ほか〕
「目標と年間計画」からはじめる
「単元づくり」を計画する
「単元びらき」を調える
「学習計画」を立てる
「学習課題」を設定する
「思考操作」を提案する
「言語活動」を位置づける
「言語活動モデル」をつくる
「問い」を立てる
「評価」を具体化する〔ほか〕