目次
インリアル・アプローチの実践のために（インリアル・アプローチとは；コミュニケーションの発達段階に沿った子どものとらえ方）
インリアル・アプローチの実際（聞き手効果段階から命題伝達段階までのアプローチ；文と会話段階のアプローチ）
著者等紹介
竹田契一［タケダケイイチ］
１９３７年神戸市生まれ。１９６１年米国アスベリー大学卒業。１９６２年米国ピッツバーグ大学大学院言語病理学科修了。１９６５年ミシガン大学大学院言語病理学修了。１９７５年慶応大学医学部医学研究科修了、医学博士。１９７５年大阪教育大学助教授。２００２年大阪教育大学退官。大阪教育大学名誉教授、大阪医科大学小児科客員教授、特別支援教育士資格認定協会会長、日本ＩＮＲＥＡＬ研究会会長
里見恵子［サトミケイコ］
１９５３年北海道生まれ。１９７５年北海道教育大学教育学部卒業、北海道白老町立白老小学校ことばの教室教諭。１９７７年北海道教育大学言語障害児教育教員養成課程修了。１９８１年米国コロラド大学インリアル・セミナーに参加。１９８３年大阪教育大学研究生修了。１９８４年大阪市更生療育センター言語療法士（１９９０年より療育部主任）。１９９６年大阪府立大学社会福祉学部講師。２００２年大阪府立大学社会福祉学部助教授。大阪府立大学人間社会学部社会福祉学科助教授、日本ＩＮＲＥＡＬ研究会事務局長、日本ＬＤ学会理事。専門免許に言語聴覚士、インリアル・スーパーバイザー、日本ＬＤ学会特別支援教育士スーパーバイザー
河内清美［カワチキヨミ］
１９５８年岡山県生まれ。１９８０年大阪教育大学教育学部言語障害児教育課程卒業。大阪府立堺聾学校勤務。１９８１年米国コロラド大学夏期インリアル・セミナーに参加。２０００年大阪府立生野聾学校勤務。専門免許に言語聴覚士、インリアル・スペシャリスト
石井喜代香［イシイキヨカ］
１９５９年福岡県生まれ。１９８６年北九州市立北九州大学外国語学部卒業。１９８７年米国コロラド大学インリアル・セミナーに参加。１９８８年兵庫教育大学大学院学校教育研究科障害児教育修士課程修了。１９９０年大阪教育大学聴覚・言語障害児教室研究生修了。１９９１年豊中市立教育研究所にて言語相談員（嘱託）。１９９４年～現在、神戸総合医療介護福祉専門学校言語聴覚士科主任。専門免許に言語聴覚士、インリアル・スペシャリスト、日本ＬＤ学会特別支援教育士スーパーバイザー
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