通常の学級におけるＡＤ／ＨＤの指導

全国情緒障害教育研究会【編】

日本文化科学社（2003/04発売）

• サイズ B5判／ページ数 166p／高さ 26cm
• 商品コード 9784821073191
• NDC分類 378
• Cコード C3037

出版社内容情報

《内容》　AD/HD児をめぐる医学的解説と学校における教育方法について、各分野の最先端の研究、実践に携わる専門家が、教師や保護者の疑問に回答する形式でまとめられている。AD/HD児の示す特徴、他の発達障害児との交叉する部分や発達的な側面からの理解等について、現段階における医学的成果に基づき解説。　　　　

《目次》
第1章　AD/HDとはなにか／第2章　AD/HDの子どもの学習指導／第3章　AD/HDの子どもを生かす学級経営

内容説明

本書はＡＤ／ＨＤ児をめぐる医学的解説と学校における教育方法について、各分野の最先端の研究、実践に携わる専門家が、教師や保護者の疑問に回答する形式でまとめられている。ＡＤ／ＨＤ児の示す特徴、他の発達障害児との交叉する部分や発達的な側面からの理解等について、現段階における医学的成果に基づき解説されている。

目次

第１章　ＡＤ／ＨＤとはなにか（ＡＤ／ＨＤとはどんな疾病ですか？；ＡＤ／ＨＤの子どもたちはどのような症状を示すのですか？；ＡＤ／ＨＤの原因はなんですか？　ほか）
第２章　ＡＤ／ＨＤの子どもの学習指導（ＡＤ／ＨＤに見られる学習上・行動上の問題；つまずきの発見‐クラスの中に気になる子がいたとき‐；通常の学級における指導の工夫　ほか）
第３章　ＡＤ／ＨＤの子どもを生かす学級経営（学級経営の基本的な考え方；学習態勢、基本的行動様式の確立；教室環境の整備　ほか）