内容説明
一目でわかる単元全体の学びの姿。今すぐできる全時間の授業。子どもが動き出すワークシート。
目次
１ 安全なくらし（火事をふせぐ；事故や事件をふせぐ）
２ 住みよいくらし（くらしと水；ごみのしょりと利用）
３ きょう土をひらく（玉川上水の開発）
４ わたしたちの県（県の広がりと様子―４７都道府県の名称と位置；地域の豊かな自然を守り・生かす；地域の伝統や文化を守り・生かす；伝統の技を受けつぎ・生かす）
ワークシート・資料（火事をふせぐ；事故や事件をふせぐ；くらしと水；ごみのしょりと利用；玉川上水の開発；県の広がりと様子；地域の豊かな自然を守り・生かす；地域の伝統や文化を守り・生かす；伝統の技を受けつぎ・生かす）
著者等紹介
安野功［ヤスノイサオ］
１９５６年（昭和３１年）埼玉県生まれ。埼玉県公立小学校教員、指導主事、文部科学省初等中等教育局教科調査官を経て、２００９年より國學院大學人間開発学部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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