マンガでやさしくわかる 小学生からはじめる論理的思考力

苅野 進【著】/菅乃 廣【シナリオ制作】/絶牙【作画】

日本能率協会マネジメントセンター（2019/04発売）

• サイズ B6判／ページ数 248p／高さ 19cm
• 商品コード 9784820731672
• NDC分類 141.5
• Cコード C0037

出版社内容情報

日本の教育現場で様々な変化が起きています。
大学の入試改革、小中学校でのICT教育の導入、それに伴うアクティブラーニングやグループワークの積極的な導入など、かつての「問題とその答えありき」という枠組みにおさまらない変化です。

このような時代、子どもたちは「答えなき問題に対して、自分なりに問題点を考え、他者とそれについて話し合いながら解決策を考えていく力」、つまり「論理思考」が求められます。
本書は、その「論理思考」を、親が理解し、子どもたちに教えられるようになることを目指した一冊です。

内容説明

「上手な試行錯誤」と「伝える力」で、壁にぶつかっても乗り越えられる強さを身につける！親子でのばす「自分で考える力」。楽しくできるロジカルワーク付き！

目次

Ｐｒｏｌｏｇｕｅ　論理的思考力とは―Ｓｔｏｒｙ０　論理的思考で根拠を見つけよう
１　仮説を構築する力―Ｓｔｏｒｙ１　パソコンに魂は宿るのか？
２　分類・分解する力―Ｓｔｏｒｙ２　Ｊリーガーになる約束！
３　論理の穴に気づく力―Ｓｔｏｒｙ３　学校の成績が上がる方法は？
４　自分の考えをまわりに伝える力―Ｓｔｏｒｙ４　正しい結論にたどり着くには？
５　ＰＤＣＡを回す力―Ｓｔｏｒｙ５　目指せ、世界大会！
Ｅｐｉｌｏｇｕｅ　強く生きるために―Ｓｔｏｒｙ６　論理的思考で気づいたこと

著者等紹介

苅野進［カリノシン］
学習塾ロジム塾長兼代表取締役。東京大学文学部卒業後、経営コンサルティング会社を経て、２００４年学習塾ロジムを設立。コンサルタント時代には、社会人向けのロジカルシンキングの研修、指導も担当。小学生から高校生を対象に論理的思考力・問題解決力をテーマにした講座を開講している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[ルル]

マンガまありますが、活字ボリュームもあります。オールマンガではありませんのでご注意あれ(*^^*)

2019/11/14

[ゼロ投資大学]

小学生の頃から論理的思考力を身につけることで、筋道立てて考えることができるようになる。論理的に考えるようになるためには、「仮説を構築する力」と「分解・分類する力」が重要だ。物事が起きている原因を分析して、自分なりの仮説を立てることで論理的思考力は高まる。

2022/08/21

[上空弘育（ひろじー）]

小学生からはじめるとあるが、自分自身（おじさん）のためにもと思って読んだ^^; 論理的思考力は、最近になってようやく自分にもっとも足りてないもののひとつだと認識し始めた。 何度も繰り返して身についけていかないと。 マンガが入っているので頭に入ってきやすかった。 大人だから子どもだからではなく、自分が読みやすいものをチョイスして、その後もっと深堀りしたければ、別の本でやっていくのはありだと思う。

2020/09/13

[Yusuke Kitada]

小学生の立場での論理的思考力についてが分かりやすく示されていた。

2020/03/30

[あいい]

親から子どもへの接し方について記載している解説の部分がわかりやすくてよかった。

2020/01/22