内容説明
貧困・開発・環境・平和問題への取り組みを通してアクティブな市民＝地球市民へのプロセスを紹介。知識と行動、私たちと世界をつなぐ「２１世紀の教育」。
目次
第１部 国内の公害・環境問題の現場（足尾鉱毒事件を知る―いま、むかし、そして次世代へ；公害水俣病の現場から見えてきたもの；長野廃棄物問題の現場を歩く―阿智村、豊科町、波田町、上山田町）
第２部 国外での現場体験と交流（ドイツではなぜ市民意識が高いのか―高校・大学、ＮＧＯ、強制収容所跡・壁博物館を訪れる；北東アジアの平和構築に私たちは何ができるか―日・韓・在日学生の交流から協力・共同創造へ）
エピローグ 韓日学生の行動志向型交流プログラム―地球市民育成・韓日市民社会構築・アジアの平和に向けて（韓日大学生の相違点；交流を通じたＧＳＵ学生の変化；よりよき交流のための提案）
著者等紹介
下羽友衛［シタバトモエ］
１９４９年生まれ。国際商科大学（現・東京国際大学）商学部卒業後、東海大学大学院・政治学研究科修士課程終了、博士課程単位取得。８８年キプロス大学客員助教授。９０年東京国際大学教養学部教授、９６年国際関係学部教授（国際政治学）
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