目次
第１部 家庭科の扉を開ける（学校教育と家庭科；世界の家庭科）
第２部 家庭科カリキュラムをつくる（生活主体を育む家庭科カリキュラムの視点と構想）
第３部 現代の生活問題にせまる（学習課題（目標）から生活問題にせまる
学習内容・領域から生活問題にせまる）
第４部 生活主体を育む授業（人とかかわる；暮らしの営みにかかわる；人と暮らしを結ぶ（総合・領域横断型））
著者等紹介
荒井紀子［アライノリコ］
福井大学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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