内容説明
どのように評価資料を収集し、分析・解釈していくか？「おおむね満足」（Ｂ）、「十分満足」（Ａ）見取りのポイントは？単元末、学期末、学年末の評価結果のまとめ方は？豊富な実践事例から学ぶ、具体的なノウハウ満載。
目次
第１章 観点別評価実践上の問題点（観点別評価の中心的課題；保護者や子どもへの説明責任）
第２章 算数科の評価―問題と解決法（算数科の指導で何を評価するのか？；「関心・意欲・態度」はどう評価すればよいか？ ほか）
第３章 実践事例集（数と計算・１年 たしざんとひきざん；量と測定・１年 長さ ほか）
第４章 評価技法アイディア集（学習ノート；ワークシート ほか）
第５章 観点別評価から評定へ（「観点別評価」から「評定」までの流れ；観点別評価の総括 ほか）
著者等紹介
北尾倫彦［キタオノリヒコ］
昭和７年兵庫県に生まれる。東京教育大学心理学科卒業。現在、京都女子大学文学部教授、文学博士、大阪教育大学名誉教授
青柳偕行［アオヤギトモユキ］
昭和１９年長野県に生まれる。東京学芸大学数学科卒業。現在、東京都練馬区立大泉小学校長、元東京都算数研究会会長
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