内容説明
座る姿勢、鉛筆の持ち方、見る力、認知能力。４つの視点で書字をサポート。
目次
第１章 座るのが苦手（苦手チェックリスト；動きの解説―知っておきたい知識・よくある質問；指導アラカルト；一斉授業での活用例）
第２章 鉛筆を持つのが苦手
第３章 見るのが苦手
第４章 認知（脳機能）の問題
著者等紹介
笹田哲［ササダサトシ］
神奈川県立保健福祉大学リハビリテーション学科作業療法学専攻准教授。作業療法士。広島大学大学院医学系研究科修了、明治学院大学大学院文学研究科心理学専攻修了（特別支援教育を専攻）。博士（保健学）・修士（心理学）。作業療法と学校・園の連携を研究テーマとし、これまで学校・園を数多く訪問して、実際に発達が気になる子どもたちの支援に取り組んできた。ＮＨＫ「ストレッチマン５」の番組企画委員、横須賀市支援教育推進委員会委員長も務める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
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食欲魔人
3
姿勢や指の力のいれ方、見え方色々な角度、色々な傾向からのアドバイスがあって素晴らしい。2016/07/13
