内容説明
それは、「しつけ」か、「押しつけ」か。四六時中、ゲームをしている子にどう対処すべき？「勉強しなさい！」と言わないで勉強させるには？すぐ反抗してくる子に効果的な対処法は？会社の部下・後輩にも使えるヒントが満載。
目次
第１原則 自分とまったく同じ価値観の人はいない（親子間のあつれきは、なぜ生じてしまうのか；親と子の価値観が同じだと錯覚すると、何が起こるのか ほか）
第２原則 強制されたことは、やらない。やったとしても、形だけになる（子どもや部下に、つい「強制」していませんか？；強制せずに、子どもを伸ばす３つのステップ ほか）
第３原則 人間には、最低３つの長所がある（短所を直すより、長所を伸ばす；子どもの長所の見つけ方とは？ ほか）
第４原則 親は成長が止まっているが、子どもは成長している（子どもの反発は、成長の証；子どもを変えるのではなく、親が変わる ほか）
第５原則 まず、「諭す」。「叱る」「怒る」は非常時のみ（「叱り続ける」ことで、その効果は激減する；「諭す」べきときに、「叱り」「怒る」のをやめるには？ ほか）
著者等紹介
石田勝紀［イシダカツノリ］
一般社団法人教育デザインラボ代表理事。１９６８年横浜生まれ。２０歳で会社を設立し、学習塾を創業。これまで３５００人以上の生徒を直接指導。講演会、セミナーなど間接的指導を含めると、５万人以上に上る。ママカフェ、執筆・講演活動を精力的に行っている。国際経営学修士（ＭＢＡ）、教育学修士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
たまきら
34
昔ながらの「父の権威」をふりかざしがちな夫のために借りてきました。仲良し父娘なんですけどね。決して「命令」に盲従するタイプではない娘を力や罰で従わせようとしては「親父がこういうこと言うの本当に嫌だったのに俺が言っている」…そう、連鎖してしまうんですよね。「しつけなのか、押しつけなのか」という言葉はしっかりしみついたようで、早速ピアノレッスン時に応用していました。がんばれ♡2020/02/11
ムーミン
20
基礎編、入門編かな。2019/02/20
Ｑ
12
リミテッドにて ●自分と全く同じ価値観の人はいない ●強制されたことはやらない。やったとしても形だけ ●子どもは親の言うことはやらないが、親のやることを真似する ●現状を変えるには親が考え方を変える以外にない ●親は成長が止まっているが、子供は成長している ●まず諭す。叱る、怒るは非常時のみ ●ルールを作り守れない時のペナルティがある。ペナルティを必ず実行 ●小学生の頃は親に言われる→やる。中学生ぐらいに言われる→反発 に変わる ▷子は親に似るということかな。部下の育成に似ていると感じた2019/11/13
わえ
9
１．自分と全く同じ価値観の人はいない。 ２．強制されたことはやらない。やったとしても、形だけになる。 ３．人間には、最低３つの長所がある。 ４．親は成長が止まっているが、子供は成長している。 ５．まず「諭す」。「叱る」「怒る」は非常時のみ。 人間は健康でいられるだけでもラッキー。 「自分のことは自分でやる」という教育を小さい頃から実行していると、（略）自分でやるという可能性が高まる。 人と同じであることより、人と違うことが重視される時代になっている。2021/04/06
べべっち
8
わかりやすい( ≧∀≦)ノ2018/07/30
