出版社内容情報
日本で初めて服育をナビゲーションするシリーズです。「服育」とは、ふだん当たり前のように接している「服」について、改めて考えてみようという取り組みのこと。第２巻では、服を通して見えてくる国際的な労働問題について、バングラデシュやインドの縫製工場で働く女性たちについて研究している長田華子准教授（茨城大学）が詳しく解説します。また、TPOを考えて、場面に合った服装の選び方について有吉直美氏（服育net研究所）が解説します。それらをもとに、災害のときに身を守る服について、日本の民族衣装である「着物」について、日本の服づくりの現状について、地球環境にやさしい服の買い方についてなど、子どもたちといっしょに考えていきます。
目次
セミナー１ 国際問題編 服を通して国際的な労働問題を考えてみよう！
セミナー２ コミュニケーション編 場面に合った服装って何だろう？
セミナーおまけ 服育クロスワード
チーム学習１ 服が体を守ってくれる！？
チーム学習２ 「着物」は日本の民族衣装！？
チーム学習３ 日本の服づくりはどうなっているの？
チーム学習４ 服の買い方を考えてみよう！
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
とよぽん
49
服について、ＳＤＧｓの視点から小中学生に問題を投げかける。日本の衣料自給率は1991年に５０％近くあったが、2018年にはわずか2.3％にまで減少。食料自給率の比ではない！ アパレル業界がコストを抑えるためにアジアの国々の縫製工場に発注し、現地の人々を低賃金で長時間働かせている。そんな現実を示して、服の選び方を見直すことや買った服を大切に着ることなどのポイントに導く。2021/07/09
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