内容説明
大学ではじめて学ぶ方のための児童心理学の教科書。現代の児童の心理を理解するため、まず著者の行った調査研究の結果を報告することによって、児童の生活の実態やものの考え方の特徴を浮き彫りにします。次いで、児童のパーソナリティの発達に焦点を当て、性格の形成、自己の発達、思いやりや道徳性の発達について考えていきます。最後に、近年問題となっている不登校、いじめ、学級崩壊や、家庭における虐待などについて理解を深め、家庭や学校、地域社会による対応や予防の可能性について展望します。
目次
序論 発達研究の課題と方法
１部 小学生の生活実態とものの考え方（家庭生活；日常生活の実態；小学生のものの考え方）
２部 パーソナリティの発達（性格の形成；自己の発達；思いやりの形成；道徳性の発達；攻撃行動）
３部 不適応行動の理解と対応・予防（ストレスと不適応行動；不登校；いじめ；学級崩壊：児童虐待；ソーシャル・サポート）
著者等紹介
森下正康［モリシタマサヤス］
１９６５年京都大学文学部（心理学専攻）卒業。１９７０年京都大学大学院文学研究科博士課程修了。和歌山大学教授を経て、京都女子大学発達教育学部教授、博士（教育心理学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
