出版社内容情報
小熊英二［オグマエイジ］
著・文・その他
内容説明
いまの日本は、福沢諭吉の「鼻毛抜き」から始まった？私たちの足元を考えるうえで不可欠の、近・現代史をわかりやすく。
目次
第１部 明治の日本のはじまり（なんで学校に行かなくちゃいけないの；「侵略される国」から「侵略する国」へ；学歴社会ができるまで）
第２部 戦後日本の道のりと現代（戦争がもたらした惨禍；占領改革と憲法；アメリカの“家来”になった日本；これからの日本は）
著者等紹介
小熊英二［オグマエイジ］
１９６２年東京生まれ。１９８７年、東京大学農学部卒業。出版社勤務を経て、１９９８年、東京大学教養学部総合文化研究科国際社会科学専攻大学院博士課程修了。現在、慶應義塾大学総合政策学部教授。私たちがふだんあたりまえのものとして了解しているさまざまな概念について、膨大な文献にあたりながら、緻密な検証と独自の問い直しを試み、多くの領域に強い影響を与えている。『単一民族神話の起源―「日本人」の自画像の系譜』（１９９５年。１９９６年度サントリー学芸賞受賞）、第２回日本社会学会奨励賞、第５７回毎日出版文化賞、第３回大佛次郎論壇賞を受賞した『「民主」と「愛国」―戦後日本のナショナリズムと公共性』（２００２年）、『１９６８』（２００９年、角川財団学芸賞、以上すべて新曜社）ほか、著作多数（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
たんたん麺
17
毎日つまらねえなあ。やってられねえなあ。まずは、そこから始めてみようか。そこで福沢諭吉だ。フクザワ・ユキチだ。一万円札に写ってる、あの人だよ。こんな感じで始まるんだけど靖国問題や9条に対してわかりやすく書いてあるので考えるきっかけになった！2014/05/04
とよぽん
14
中学生向けで、ルビもついており、読みやすい。けれど、明治維新以降の日本について150年の間の日本の歴史をこれほど分かりやすく説いてくれた本は貴重だ。そして、大人もぜひ読んでほしい。学校で習った歴史を、世界の中の日本に絞って、客観的に見せてくれる。もちろん、中高校生にはぜひ読んでほしい1冊だ。2016/12/25
joyjoy
10
中学校図書館。3年生の教科書紹介本コーナーから。おもに教育、軍事に関する近・現代史がよく分かる。学歴社会がどのようにつくられていったのか、など、大人が読んでも「そういうことだったのか！」と、これまでの知識を整理できるような話がたくさんあった。ルビが多く読みやすいので、生徒たちにも、ぜひ読んで今後の「日本という国」について考えてみてほしい。外交関連のニュースにも関心を持てるようになるんじゃないかな。この増補改訂版は2011年刊。2018年には決定版も出ているんだね。2024/02/26
Riopapa
10
では、どうする、となると、答えはないようだ。自分もそうだが、日本人はどちらかというと受け身であるような気がする。欧米のように自らアグレッシブにはなれないのではないか。2016/06/11
koi
7
80年代末まではアジアに親米独裁政権が多かったので、日本は米国にくっついてさえいればアジアでの関係はどうにかなった。米国の口利きで戦後補償を外交的に安く済ませ、戦争被害者の不満は独裁政権が押さえて表面化しなかった。今後はそういうわけにいかないのに、近隣国との関係を悪化させたまま米国追従するのがいいことなのか？という問題提起は真っ当だと思います。どの国でも自国の誤ちを公式に認めるのは難しいことですが、米国は強制収用した日系人に謝罪と補償を行い、米国の言う「人権」に説得力を与えようと姿勢を見せている。2015/11/28
