目次
序論 障害者の心理・『こころ』を学ぶにあたって
第１部 障害児・者の心理的特性と理解（視覚障害者の心理；聴覚障害者の心理；言語障害者の心理；肢体不自由者の心理；知的障害者の心理；自閉症の心理；軽度発達障害の心理；情緒障害の心理；中途障害者の心理；精神障害者の心理；重度・重複障害者の心理；障害児・者に有効な援助方法）
第２部 障害児・者の教育と福祉（障害児の教育；障害児・者の福祉）
第３部 障害児・者の育ちと成長に向けて―いかにサポートするか（障害児・者にかかわる当事者としての姿勢；障害児・者の家族支援と社会参加）
事例研究
著者等紹介
池田勝昭［イケダカツアキ］
国立大学法人愛知教育大学名誉教授、愛知新城大谷大学教授
目黒達哉［メグロタツヤ］
愛知新城大谷大学准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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