出版社内容情報
★ 多感なジュニア世代を成長＆結果へと導くための
指導者のあり方が理解できる。
★ 日頃から取り入れやすい
コミュニケーションの実用スキルと
向き合い方を具体的なポイントで解説。
◇◆◇ 著者からのコメント ◇◆◇
あなたはこれまでの指導の中で、
自分の言葉が選手を傷つけてしまったと
感じた瞬間はありましたか?
あるいは逆に、たった一言で選手の目が輝き、
別人のようなプレーを見せてくれた
瞬間はありましたか?
指導者の言葉には、それほどの力があります。
選手を奮い立たせることもあれば、
知らず知らずのうちに心を縛ってしまうこともある。
この本は、その「言葉の力」を起点に、
指導者としての関わり方全体を
見直すための一冊です。
「ペップトーク」という言葉をご存知でしょうか。
もともとアメリカのスポーツ現場で
生まれた言葉です。
PEP（元気・活気）＋TALK（話す）。
試合前や大事な場面で、選手を鼓舞するために行う
短く前向きな激励の言葉のことです。
NFLやNBAなど、アメリカのプロスポーツの現場では
当たり前のように使われてきました。
ハーフタイムに監督が選手を前に熱く語りかける。
あの場面がまさにペップトークです。
しかし私はコーチングの現場で気づきました。
ペップトークは強力なツールです。
ですが、それは、より大きな
「スポーツメンタルコーチング」
という土台の上に立ったとき、
本当の力を発揮するのだと。
どれだけ言葉を磨いても、
指導者自身の「あり方」が整っていなければ、
言葉は空を切ります。
どれだけ激励の言葉をかけても、
選手の内側にあるブレーキを外さなければ、
力は出てきません。
指導者が変わると、選手が変わる。
選手が変わると、チームが変わる。
そのチームはやがて、
選手たちが生涯誇れる青春の舞台になっていく。
その変化の起点は、
いつも指導者の「言葉」と「あり方」でした。
阿部 亮介
◇◆◇ 主な目次 ◇◆◇
☆第1章 ペップトークの基本ステップ
☆第2章 コミュニケーション
☆第3章 アスリートコーチング
☆第4章 自走するチームをつくる
【目次】
内容説明
多感なジュニア世代を成長＆結果へと導くための指導者のあり方が理解できる。日頃から取り入れやすいコミュニケーションの実用スキルと向き合い方を具体的なポイントで解説。
目次
第１章 ペップトークの基本ステップ（ペップトークの基本ステップ；４つのステップを実行するために大切なこと）
第２章 コミュニケーション（指導者に求められる選手との向き合い方；指導者・保護者・選手の三位一体の良い関係づくり）
第３章 アスリートコーチング（試合本番に向けた準備と選手への接し方；指導者におすすめの心と呼吸の整え方）
第４章 自走するチームをつくる（自走するチームを作るためには、段階に応じた指導が大事；選手たちの目や言葉、チーム内の空気が変わるとき、自走するチームは生まれる；たった２つの質問で個々の選手もチームも自走できるようになる；すべての始まりはヒューマンファースト）
著者等紹介
阿部亮介［アベリョウスケ］
岩手県宮古市で東日本大震災に遭遇。ボランティアに励んだ経験から「自分にしかできない復興のカタチ」を追い求め、２０１３年から学び始める。ライフコーチング、スポーツメンタル、ペップトーク等の資格を取得。「磨き上げたスキルと鍛え上げたフィジカルを活かすのはメンタル次第」の信念のもと、会社員の傍ら、スポーツ選手や部活生へのメンタルセミナーや１ｏｎ１コーチングを実施。最近では、ＰＴＡや教員へのセミナーや講演依頼も増加している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
