内容説明
学習権を保障する多様な実践から見えてくる、子どもの学習支援のこれまでとこれから。子どもたちとつくる“学びを通した居場所”とは。
目次
第１部 「学習支援」とは何か（学習支援活動の展開；「学習支援」をめぐる論点；学習支援における「学習」の意味；学習権を保障する学習支援へ）
第２部 子どもの育ちと学習支援（地域につながる学習支援―寺子屋学習塾・平安通教室；小学生の学習支援―わいわい学びの“ひろば” ほか）
第３部 学習支援の多様な展開（小さな団体同士のネットワークで支える；高校生・青年期の若者が学習支援によって得るもの；大学での学習支援とはどういうものか；「自主夜間中学」という名の学習支援）
第４部 子どものための学習支援の未来―教えるとは、希望を語ること―（子どもの貧困対策としての学習支援；学習支援の運営精神―子どもの権利の全面的保障を目指して ほか）
資料
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- 和書
- 建築プロデューサー
