内容説明
シュタイナー教育の担い手である教師たち２２名にインタビュー。教師たちの複数の目を通して、シュタイナー学校における日々の教育実践のあり方を紹介します。
目次
第１章 教師たちの来歴―二二の物語（四つの類型；学生時代を終えて、すぐに教員養成課程に進んだ教師たち ほか）
第２章 教師たちの修行時代―教員養成課程での経験（徒弟的な学び；威光模倣の対象との出会い ほか）
第３章 シュタイナー学校の教師に求められること（シュタイナー思想を信じる必要があるか―開かれた態度を保つ；シュタイナーの教育理論は実践を読み解くためのヒント ほか）
第４章 醍醐味と困難（教師の仕事の三つの特徴；再帰性について ほか）
付録 国内で受講できるシュタイナー学校教員養成講座（日本シュタイナー学校協会 連携型教員養成講座；日本各地の教員養成講座；教員養成講座受講者の体験談）
著者等紹介
井藤元［イトウゲン］
京都大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士（教育学）。現在、東京理科大学教育支援機構教職教育センター教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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nako*beary
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理科大にシュタイナー教育について研究している教授がいるという記事を読み、著書も購入。自分自身がこれからどうしていきたいのか、本当に身の振り方が見えない昨今なのだけど、この本にもっと早く出会っていたら私の人生は違う方向に進んでいただろうか。出会うべきタイミングは今だったのかなぁと思うけれど。2025/04/21
