目次
将来の自立を目指した障害児教育のために
特別支援教育の現状と課題について
特別支援学校における教育課程の特徴
特別支援学級・通級の指導における教育課程の特徴
個別支援とアセスメント
視覚障害
聴覚障害
言語障害
運動障害・肢体不自由
中重度知的障害―ダウン症など病理型を中心に
軽度知的障害―生理型を中心に
病弱身体虚弱・重度重複障害
発達障害の定義とＳＬＤ
ＡＤＨＤ
ＡＳＤ
ＤＣＤ
特別な教育的ニーズを必要とする子どもへの対応
物理的バリアフリー・コミュニケーション支援の工夫
環境調整からの支援の工夫―構造化
行動分析による適応行動の促進
認知行動面からの支援の工夫―ソーシャルスキルトレーニング（ＳＳＴ）
就学前の幼稚園・保育所における支援と就学移行
学齢期移行の社会的自立を目指したアプローチ
障害児者における高等教育と生涯学習について
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ドワンゴの提供する「読書メーター」によるものです。
m k
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障害について、幅広く網羅されていて、非常に勉強になりました。とてもわかりやすかったです。2021/06/04
.ふかみ
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特別支援教育の分類や現状、就学移行や就労支援、生涯学習などを著した一冊。読む前に自分が思っていた以上の障害の例を取り上げている上に、併発も少なくないことを考えると本当に大変な分野なんだと改めて思い知らされた。ぜひ教育に携わる人間には一読してもらいたい。2020/02/03
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