目次
第１部 特別の支援を必要とする子どもたちの特徴・発達（特別支援教育とは；通常学級や特別支援学級で学ぶ子どもたちの生理・病理的理解；特別支援学校で学ぶ子どもたち）
第２部 特別の支援を必要とする子どもたちの教育課程・指導法（通常学級での支援；通級による指導；個別の教育支援計画・指導計画；学校の支援体制とネットワークづくり；障害はないが特別の教育的ニーズのある子どもたち）
著者等紹介
北島善夫［キタジマヨシオ］
千葉大学教育学部教授。専門は障害児心理学
武田明典［タケダアケノリ］
神田外語大学外国語学部教授。臨床心理士、千葉県スクールカウンセラー。専門は、教育心理学・臨床心理学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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