くもんジュニアサイエンス ホタルの光は、なぞだらけ―光る生き物をめぐる身近な大冒険

大場 裕一【著】

くもん出版（2013/07発売）

• サイズ A5判／ページ数 119p／高さ 22cm
• 商品コード 9784774321776
• NDC分類 K481
• Cコード C8045

出版社内容情報

比較的身近な場所で見つけられる発光生物ホタルをはじめ、その「光るなぞ」には、わかっていないことがたくさんあります。

【著者紹介】
1970年札幌生まれ。山形県育ち（小１から高３まで）。北海道大学理学部化学科卒業。同大学院理学研究科修士課程修了。総合研究大学院大学博士課程修了。博士（理学）。基礎生物学研究所博士研究員を経て、現在、名古屋大学大学院生命農学研究科助教。未知の発光生物探しから、発光生物に関する文化資料の収集まで、発光生物に関するあらゆることに興味がある。

内容説明

ふしぎな生き物は、たとえば熱帯のジャングルや深海まで行かないと見つからないものだと思っていませんか？それが意外と、みなさんのまわりにもたくさんいるのです。めずらしそうに思える光る生き物の中にも、身近な大冒険で出会えるものがいます。ところが、光るしくみや光の役割、どうして光るように進化したのかなど、わかっていないことが、まだまだたくさんあります。そのような発光生物のなぞや疑問を解こうとする研究を紹介しながら、科学者にとって必要で大切なことを伝えていきます。

目次

さあ、身近な大冒険へ
第１章　ホタルミミズ発見―ここにも、あそこにも
第２章　砂浜の光るミミズ―イソミミズ
第３章　発光の「役割」―発光生物なぜ光る？
第４章　発光の「しくみ」―発光クラゲでノーベル賞
第５章　発光の「進化」―ホタルの進化を解明する
第６章　ホタルのさなぎは二色に光る
第７章　発光生物の遺伝子バーコード図鑑をつくりたい
科学はおもしろい

著者等紹介

大場裕一［オオバユウイチ］
１９７０年札幌生まれ。山形県育ち。北海道大学理学部化学科卒業。同大学院理学研究科修士課程修了。総合研究大学院大学博士課程修了。博士（理学）。基礎生物学研究所博士研究員を経て、名古屋大学大学院生命農学研究科助教。未知の発光生物探しから、発光生物に関する文化資料の収集まで、発光生物に関するあらゆることに興味がある（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[itoko♪]

蛍やホタルイカは勿論知っていましたが、光るミミズがいるなんて初耳でした。ジャングルの奥地に行かなくても、不思議な生き物は発見出来るし、専門家でなくとも、発見したことを発表出来る場はあるものだ、ということも教えてもらいました。目をキラキラさせながら、発光生物のことを熱く語る、そんな著者の姿が目に浮かぶよう。子どもの頃に出会いたかった、そんな本でした。読書感想文の課題図書に選ばれたのも納得です。

2015/09/07

[へくとぱすかる]

発光生物の研究で、目的の遺伝子を増やせる機器が活用されるが、それが今まさにみんなが知っているＰＣＲ！　ちなみにこれは２０１２年発行の本である。発行生物の話なので、もしやと思ったら、やはり神田左京の名前が登場。横浜市でイソミミズの発光を確認したのは１９３６年のことだったとか。ホタルミミズの発見で驚くのは、珍種と思われていたのが、実は普通種であったこと。探してみようとしないから知られていなかったのだから、自然界に対する教訓と言えそうだ。ただおもしろいから研究したことが、役に立つことがあるというのも科学の一面。

2021/12/23

[とろこ]

タイトルに反して、蛍よりもミミズに関する考察の方が長かったような気がする…のは、きっと気のせいに違いない。不思議な生物を探すには、なにも、ジャングルに行かなくたって構わない。私たちの身近にもたくさんいるらしい。ホタルの幼虫は不味いらしい。発光キノコが光る理由に意味はないらしい。日本に、蛍は５０種類いるらしい。ヒトの遺伝子は約２万個で、ショウジョウバエの遺伝子は約１万個。どちらが凄いか分からない。何かを研究する理由は、「面白いから」。潔い。自分が進むべき道を見つけ出す為には、遠回りしても構わない、らしい。

2017/08/27

[chimako]

一つの事を必死に探求する人は面白い。大の大人が地面に這いつくばってミミズのウンチを探している姿はシュールでさえある。そして光るミミズ“ホタルミミズ”をみつけたらあたりまえに「冷蔵庫で飼育できます」と言ってしまう。家庭の冷蔵庫にミミズは入れないでしょう!?普通。この本を読んでいて自分の琴線にふれるのが「科学の面白さ」ではなく「科学者の面白さ」ばっかり。ショウジョウバエの遺伝子を調べるのに“ハエ汁”なる物を作ったり(気持ち悪い)、イソミミズを光らせるために練りカラシの水溶きを垂らしたり(かわいそう過ぎる)。

2014/05/23

[美紀ちゃん]

課題図書のブックトークをするので、読んだ。著者は発光生物の研究者。ミミズも蛍のように光るなんて知らなかった。しかも珍しいミミズではなく、全国どこにでもいるミミズだそうで…。蛍の光の役割や、どういうしくみで光るのか？なぜ発光できるように進化したのか？「なぜ？」という疑問を持つことが将来科学者になりたいと思っている読者に大切なことなのだということをわかりやすく説明している。とても読みやすく、読書が苦手な中学生には、３冊の中ではこの本が一番いいかも。

2014/05/04