出版社内容情報
発達が気になりはじめた時、就学先に迷った時、勉強のつまずきに悩んだ時──。
そんな親子の歩みを通して、新版K式発達検査2020、田中ビネー知能検査Ⅵ、WISC-Ⅴ、KABC-Ⅱをマンガでわかりやすく解説。
子どもの強みを知り、未来につなげるヒントが見つかる一冊！
【目次】
読者のみなさまへ
このマンガに出てくる心理検査
プロローグ
第１章 ユイ、K式検査を受ける
解説１ 新版Ｋ式検査ってどんな検査？
解説２ 療育って何？ どんなサービスがあるの？
第２章 ユイ、ビネー式検査を受ける
解説３ 就学相談って何？
解説４ 通常の学級・通級指導教室・特別支援学級の違いって？
解説５ 田中ビネー式検査ってどんな検査？
第３章 ユイ、WISC（ウィスク）を受ける
解説６ WISCってどんな検査？
第４章 タクミ、K-ABCを受ける
解説７ きょうだい児って何？ どんな問題があるの？
解説８ K-ABCってどんな検査？
解説９ 合理的配慮って？ 心理検査と関係ある？
第５章 検査のその先へ
解説10 二次的な問題って何？
解説11 支援の切れ目をつくらないために
解説12 心理検査とセルフ・アドボカシー
エピローグ
検査の活用にとても困っている方へ
あとがき
内容説明
発達が気になりはじめた時、就学先に迷った時、勉強のつまずきに悩んだ時―。そんな親子の歩みを通して、新版Ｋ式発達検査２０２０、田中ビネー知能検査６、ＷＩＳＣ‐５、ＫＡＢＣ‐２をやさしく解説。子どもの強みを知り、未来につなげるヒントが見つかる一冊！
目次
第１章 ユイ、Ｋ式検査を受ける（新版Ｋ式発達検査ってどんな検査？；「療育」って何？どんなサービスがあるの？）
第２章 ユイ、ビネー式検査を受ける（就学相談って何？；通常の学級・通級指導教室・特別支援学級の違いは？；田中ビネー知能検査ってどんな検査？）
第３章 ユイ、ＷＩＳＣを受ける（ＷＩＳＣってどんな検査？）
第４章 タクミ、ＫＡＢＣを受ける（ＫＡＢＣってどんな検査？；きょうだい児って何？どんな影響があるの？；合理的配慮って何？心理検査と関係あるの？）
第５章 検査のその先へ（二次的な問題って何？；支援の切れ目をつくらないために；心理検査とセルフアドボカシー）
著者等紹介
熊上藤子［クマガミフジコ］
埼玉東萌短期大学幼児保育学科助教。東京成徳短期大学幼児教育科非常勤講師。早稲田大学幼児教育開発研究所招聘研究員。修士（カウンセリング）。公認心理師。首都圏の公立小学校、株式会社日本保育総合研究所等を経て現職。専門は、保育・幼児教育領域における学校心理学、教育相談、保護者支援
星井純子［ホシイジュンコ］
東洋大学兼任講師。日本Ｋ‐ＡＢＣアセスメント学会常任理事。東京都巡回相談心理士、社会福祉法人「翔の会」児童発達支援センター心理士。修士（社会福祉学）。公認心理師、学校心理士、臨床発達心理士、特別支援教育士ＳＶ。東京都の小学校・特別支援学校等を経て現職。専門は、心理アセスメント、特別支援教育、長所活用型指導
オチョのうつつ［オチョノウツツ］
漫画家
熊上崇［クマガミタカシ］
和光大学現代人間学部心理教育学科教授。日本Ｋ‐ＡＢＣアセスメント学会常任理事。博士（リハビリテーション科学）。公認心理師、特別支援教育士ＳＶ。家庭裁判所調査官、立教大学コミュニティ福祉学部を経て現職。専門は、発達障害を有する触法少年の心理・教育アセスメント、司法犯罪心理学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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やすらぎ
さっちゃん
