内容説明
人を「教える」「なおす」「計る」でなく「助ける」という社会行為に特化した「対人援助学」。これを学び、現場で実践した成果はいかなるものとなったか。「家族・コミュニティ・社会」「人間発達」「臨床心理学」「人間形成」「行動成立」の各領域から２７の実践報告を収録し、「対人援助学」のさらなる発展を目指す。
目次
第１部 対人援助と家族・コミュニティ・社会（子連れ離婚・再婚家族への支援；若年母親への対人援助学的アプローチ―研究をいかにフィールドに還元するか ほか）
第２部 人間発達の諸段階で考える対人援助（発達や障害に関する学びに潜む「落とし穴」とその発展的克服；今、青年期の教育における２つの支援 ほか）
第３部 対人援助と臨床心理学（対人援助で“つかえる”心理臨床を目指して；対人援助者の「つなぐ・つながる」力とチームづくりの試み―ＤＶ子どもプロジェクトの取り組みから ほか）
第４部 人間形成と対人援助（社会福祉実践の一形態―「共にある援助」について；生きがいの探求 ほか）
第５部 当事者の行動成立をめざす対人援助学（障害学生を大学で受け容れるための学生主体の活動；ひきこもり支援ＦＳＪＧの１０年 ほか）
著者等紹介
村本邦子［ムラモトクニコ］
立命館大学大学院応用人間科学研究科教授、女性ライフサイクル研究所所長。専門分野は臨床心理学、女性学
土田宣明［ツチダノリアキ］
立命館大学大学院応用人間科学研究科教授、同文学部教授。専門分野は発達心理学
徳田完二［トクダカンジ］
立命館大学大学院応用人間科学研究科教授。専門分野は臨床心理学
春日井敏之［カスガイトシユキ］
立命館大学大学院応用人間科学研究科教授、同文学部教授。専門分野は臨床教育学、教育相談論
望月昭［モチズキアキラ］
立命館大学大学院応用人間科学研究科教授、同文学部教授。専門分野は対人援助学、応用行動分析（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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ゆう。
