内容説明
ガイダンスから始まり、まとめまで１５の演習（章）で構成。授業時数に合わせて計画的に学習できます。演習ごとに実際に添った事例を多く取り入れているので幼稚園教育要領・保育所保育指針の理解が具体的につかめます。平成２０年改訂、幼稚園教育要領・保育所保育指針に準拠。
目次
１ 学習の前に（保育内容「言葉」を学ぶ：オリエンテーション；言葉をめぐるワークショップ）
２ 言葉の育ちと保育（言葉の育つ道すじ；言葉の前の言葉；１つの言葉で ほか）
３ 言葉の育ちを考える背景（幼稚園教育要領・保育所保育指針における領域「言葉」；児童文化財で広がる世界；子どもの言葉に心を寄せて：まとめ）
付録
著者等紹介
戸田雅美［トダマサミ］
東京家政大学家政学部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
