フィンランド読解教科書―フィンランド読解メソッド ４つの基本が学べる 日本語翻訳版

フォヴィ，ハンネレ〈Ｈｕｏｖｉ，Ｈａｎｎｅｌｅ〉/バレ，メルヴィ〈Ｗ¨ａｒｅ，Ｍｅｒｖｉ〉/トッリネン，マルック【著】〈Ｔ¨ｏｌｌｉｎｅｎ，Ｍａｒｋｋｕ〉/ロウヒ，クリスティーナ【イラスト】〈Ｌｏｕｈｉ，Ｋｒｉｓｔｉｉｎａ〉/北川 達夫/フィンランド

経済界（2008/09発売）

• サイズ A4判／ページ数 102p／高さ 27cm
• 商品コード 9784766784329
• NDC分類 375.9
• Cコード C0037

内容説明

本書はフィンランドの小学校で広く使われている、低学年用の読解教科書を翻訳したものです。もちろん、日本の教育現場でも、できるだけそのまま使えるように、フィンランドや日本の学校の先生たちと相談しながら、工夫して翻訳してあります。既刊翻訳本『フィンランド国語教科書』（小社刊）小学３年生・小学４年生・小学５年生を学ぶ上での基本が身に付きます。

目次

友だちの手紙
ミニロボがいなくなった
やねうらのひみつクラブ
先生
ほっといて
もっとじょうずだったらいいなあ
ミニロオはくいしんぼう
コウモリラジオ
読書名人
はらの虫がおさまらない〔ほか〕

著者等紹介

北川達夫［キタガワタツオ］
１９６６年東京生まれ。武蔵中学・高校を経て早稲田大学法学部卒業。ヘルシンキ大学歴史言語学部等に留学。外務省入省。フィンランド専門官として在フィンランド日本国大使館在勤（９１～９８年）。帰朝後に退官したのち、英語・仏語・中国語・フィンランド語・スウェーデン語・エストニア語の通訳・翻訳家として活動しつつ、フィンランドで「母語と文学科」の教科教育法と教材作法を学ぶ。フィンランドの教科書を翻訳し、その教育方法を日本に具体的に紹介したことにより、フィンランドにおいて「フィンランド教育文化輸出の門戸開放者」と称せられる（２００６年度フィンランド商工省報告書）。現在は国際的な教材作家として、日本とフィンランドをはじめ、各国の教科書・教材制作に携わっている。日本教育大学院大学客員教授（２００７年１月～）。（財）文字・活字文化推進機構調査研究委員（２００８年５月～）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー

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[aiaimo`olelo]

元国語教諭である橋本武さんの本に興味を持ち、見よう見まねでスローリーディングを始めて2ヶ月ほど。母手作り手書きの粗いスローリーディングノートだけど、今のところ子はなかなか前向きに取り組んでくれている。この本は設問の作り方がかなり参考になった。考える力、うん大事だよね。でもそこを伸ばすのはなかなか難しいんだよな。あの手この手で楽しくなる仕掛けを蒔いていきたい。　8歳　

2023/05/13

[あい]

今回はさらっと読んだだけ。次女(小2)に使ってみたい。応用もできそうです。

2013/12/05

[tsuki]

フィンランドの国語教育の根底にあるのは、次の2つ。 「自分の言いたいことを相手に伝えること」、「相手の言いたいことを理解すること」 この相手とは、相手は世界中のどこのだれであっても。ということ。 つまり、グローバル・コミュニケーション力の習得を目指している。 フィンランドの国語の授業では、「どうして？」とよく質問する。理由が、なければ正答とは認められない。 理由がしっかりと言えなければ正答とならないのが衝撃的だった。

2017/02/04