出版社内容情報
うつや不安といった精神疾患はなぜ生じ，なぜ続くのか？ 心の変化を，記憶と学習の観点から科学的に理解し，支援につなげる。「信念と推論」「思考と記憶」「学習と不安」の3部構成で，認知臨床心理学のエッセンスを解説する。脆弱要因となっているプロセスを修正し，長期的な精神的健康の向上に寄与するために。
■主な目次
序 章 認知臨床心理学研究の意義と方向づけ 【松本 昇・二瓶正登】
第１部 信念と推論：「現実の意味づけ」が歪むとき
第１章 ネガティブなスキーマと信念；ネガティブな自己はどのように形づくられるか 【松本 昇】
第２章 推論の誤りとメタ認知：統合失調症の認知メカニズム 【松本 昇・西口雄基】
第３章 情動処理バイアス：注意，解釈，記憶：うつ病・不安症における認知の偏り 【松本 昇・西口雄基】
第２部 思考と記憶：ネガティブな思考はなぜ続くのか？
第４章 反すう：ネガティブ情報の持続的な活性化 【松本 昇】
第５章 実行機能／ワーキングメモリ：認知的柔軟性と精神疾患の関係 【松本 昇・西口雄基】
第６章 自伝的記憶の概括化：記憶へのアクセスとその異常 【松本 昇】
第７章 思考抑制と記憶抑制：不快な思考と記憶を制御する試みは有効か 【松本 昇】
第８章 エピソード的未来思考と感情：希望とモチベーションの回復 【松本 昇】
第３部 学習と不安：恐怖と不安はどのように修正できるか？
第９章 恐怖条件づけ：恐怖と不安の獲得と克服 【二瓶正登】
第10章 回避行動：回避行動の理解と介入 【二瓶正登】
第11章 侵入記憶と侵入イメージ：トラウマ記憶とその修正 【松本 昇】
第12章 不安症の共通要因：心配，イメージ，内受容感覚処理 【松本 昇】
終 章 基礎研究の知見を臨床実践へ：認知臨床心理学の未来 【松本 昇・二瓶正登】
◇コラム
コラム１ Hierarchical Taxonomy of Psychopathology（HiTOP） 【佐藤秀樹】
コラム２ 差次感受性理論の視点から「ばらつき」を探る 【飯村周平】
コラム３ 精神病理学における計算論的アプローチの展開 【下村寛治】
コラム４ 心のさまよい，マインドワンダリングと精神的健康 【梅田亜友美】
コラム５ 心配は身の毒？：固執性認知仮説 【前田駿太】
コラム６ 習慣行動と強迫症 【畑 佑美】
コラム７ 自己注目をすると目が据わる？ 【富田 望】
コラム８ 認知変容における「腑に落ちる理解」 【重松 潤】
【目次】
はじめに
序章 認知臨床心理学研究の意義と方向づけ
1 認知臨床心理学の位置づけ
2 理論と治療技法を確立する
3 基礎研究の臨床翻訳
4 集団における効果と個人における効果
5 まとめと臨床的示唆
コラム1 Hierarchical Taxonomy of Psychopathology（HiTOP）
第1部 信念と推論：「現実の意味づけ」が歪むとき
第1章 ネガティブなスキーマと信念：ネガティブな自己はどのように形づくられるか
1 ネガティブなスキーマと信念の測定
2 スキーマや信念はどのように更新されるか
3 発達早期の経験が重要なのはなぜ？
4 スキーマの更新における記憶の役割
5 マインドフルネスによるスキーマの不活性化
6 まとめと臨床的示唆
コラム2 差次感受性理論の視点から「ばらつき」を探る
第2章 推論の誤りとメタ認知：統合失調症の認知メカニズム
1 推論の誤り
2 推論の誤りと妄想
3 メタ記憶の障害と精神疾患
4 陽性症状（妄想・幻覚）における不随意検索の役割
5 メタ認知トレーニング
6 まとめと臨床的示唆
コラム3 精神病理学における計算論的アプローチの展開
第3章 情動処理バイアス：注意，解釈，記憶：うつ病・不安症における認知の偏り
1 注意バイアス
2 解釈バイアス
3 記憶バイアス
4 バイアスの結合
5 認知バイアス修正法
6 まとめと臨床的示唆
第2部 思考と記憶：ネガティブな思考はなぜ続くのか？
第4章 反すう：ネガティブ情報の持続的な活性化
1 反すう概念とその測定
2 反応スタイル理論
3 処理モード仮説
4 制御理論
5 メタ認知理論
6 学習（習慣）理論
7 統合モデル（HEXAGONモデル）
8 反すうへの介入
9 まとめと臨床的示唆
コラム4 心のさまよい，マインドワ
内容説明
うつや不安といった精神疾患はなぜ生じ、なぜ続くのか？心の変化を、記憶と学習の観点から科学的に理解し、支援につなげる。「信念と推論」「思考と記憶」「学習と不安」の３部構成で、認知臨床心理学のエッセンスを解説する。脆弱要因となっているプロセスを修正し、長期的な精神的健康の向上に寄与するために！
目次
認知臨床心理学研究の意義と方向づけ
第１部 信念と推論：「現実の意味づけ」が歪むとき（ネガティブなスキーマと信念 ネガティブな自己はどのように形づくられるか；推論の誤りとメタ認知 統合失調症の認知メカニズム；情動処理バイアス：注意、解釈、記憶 うつ病・不安症における認知の偏り）
第２部 思考と記憶：ネガティブな思考はなぜ続くのか？（反すう ネガティブ情報の持続的な活性化；実行機能／ワーキングメモリ 認知的柔軟性と精神疾患の関係；自伝的記憶の概括化 記憶へのアクセスとその異常；思考抑制と記憶抑制 不快な思考と記憶を制御する試みは有効か；エピソード的未来思考と感情 希望とモチベーションの回復）
第３部 学習と不安：恐怖と不安はどのように修正できるか？（恐怖条件づけ 恐怖と不安の獲得と克服；回避行動 回避行動の理解と介入；侵入記憶と侵入イメージ トラウマ記憶とその修正；不安症の共通要因 心配、イメージ、内受容感覚処理）
基礎研究の知見を臨床実践へ 認知臨床心理学の未来
著者等紹介
松本昇［マツモトノボル］
２０１７年 筑波大学大学院人間総合科学研究科ヒューマン・ケア科学専攻修了（博士（心理学））。現在 信州大学人文学部准教授
西口雄基［ニシグチユウキ］
２０１６年 東京大学大学院総合文化研究科博士課程修了（博士（学術））。現在 千葉大学大学院教育学研究院准教授
二瓶正登［ニヘイマサト］
２０２１年 専修大学大学院文学研究科心理学専攻博士後期課程修了（博士（心理学））。現在 創価大学教育学部講師
重松潤［シゲマツジュン］
２０２１年 広島大学大学院教育学研究科教育学習科学専攻博士課程後期修了（博士（心理学））。現在 富山大学学術研究部人文科学系 講師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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