目次
第１章 論文を書き始める前に
第２章 研究主題の選び方
第３章 「主題の意味」の書き方
第４章 「主題設定の理由」の書き方
第５章 「研究の目標」および「研究仮説」の書き方
第６章 「研究の構想」の書き方
第７章 「指導の実際と考察」の書き方
第８章 「全体考察」「研究のまとめ」の書き方
著者等紹介
野田敏孝［ノダトシタカ］
１９６０年福岡県に生まれる。１９８４年福岡教育大学小学校教員養成課程社会科卒業。１９９９年福岡教育大学大学院教育学研究科学校教育専攻修了（１９９７～１９９８年度国内留学等長期派遣研修員として、福岡教育大学大学院で長期研修）。福岡県春日市立春日西小学校教諭
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感想・レビュー
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jotadanobu
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一貫性と論理性を兼ね備えた教育論文を書くために行う一連の取り組みは、意図的計画的であればあるほど自分の力になるのだなと感じた。やらされ仕事ではなく、今目の前の子どもを伸ばしたいという切実感と必要感あるチャレンジとしたい。2018/07/24
Horizon09133
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もう少し力をつけたいので読んでみた。教育論文をいかに説得力を持たせるか、分かりやすくまとめてあった。今年も頑張ってみよう2018/03/28
