学生参画授業論―人間らしい「学びの場づくり」の理論と方法

林 義樹【著】

学文社（1994/11発売）

• サイズ A5判／ページ数 207p／高さ 22cm
• 商品コード 9784762004711
• NDC分類 377.15
• Cコード C3037

目次

序章　問題提起―大学における『授業開発』と『学生参画』
第１章　率直に学びを見つめ合う『ラベルケーション』―自覚と交流の原理をめぐって
第２章　リアルに学びを高め合う『ラベル思考』―認識と表現の原理をめぐって
第３章　着実に学びが響き合う『作品化』―生産と累積の原理をめぐって
第４章　強靱に学びを分かち合う『ワークショップ』―探究と共有の原理をめぐって
第５章　周到に学びを支え合う『スタッフ分担』―設営と連帯の原理をめぐって
終章　新たなる序章―『参画教育』の理論と方法の体系