目次
第１章 新任校長として荒れた学校で体験したこと（荒れ放題の学校へ飛び込んで；荒れた学校ではじめたこと ほか）
第２章 他校の校長の実践から学んだこと（目標を持たせる働きかけ；教職員が“校長の実践”から感じている何か ほか）
第３章 所属教職員のみた校長…（Ｊ校長の人柄を語る教師たち；話のネタから垣間見られる校長像 ほか）
第４章 校長の教育哲学…思索の基盤が感じられたエピソード…（Ｐ校長の心機一転；Ｑ校長の生き方作法・講話作法 ほか）
著者等紹介
関根正明［セキネマサアキ］
１９３１年東京生まれ。東京理科大学卒業、小・中学校教諭、教育相談員、教育委員会指導主事、公立中学校長、武蔵野音楽大学講師、聖徳大学助教授、墨田区教育員などを経て、山形大学講師。教職志望の学生指導、親や教師への相談、講演などにあたっている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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