目次
第１章 イメージ表出のベーシック（ベーシックをどうとらえるか；イメージをもった実験観察のベーシック；イメージをもつための６つの技法）
第２章 科学的イメージをひき出す活動（食塩が水に溶けた世界へ；水に溶ける限界；もっと溶かすために；イメージを描く；イメージの発表；結晶の析出；食塩の結晶をとりだす；食塩を溶かしたときの重さ；イメージの再構成；他の単元でのイメージ学習）
補稿 イメージとは何か
著者等紹介
鷲見辰美［スミタツミ］
１９６４年、愛知県名古屋市生まれ。愛知教育大学卒業後、ＮＴＴ、岡崎市立小豆坂小学校を経て、現在、筑波大学附属小学校に勤務。日本教科教育学会会員。日本初等理科教育研究会会員。雑誌「初等理科教育」（農文協）編集委員
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