個別教育計画のためのスクリプトによるコミュニケーション指導―障害児との豊かなかかわりづくりをめざして

長崎 勤/佐竹 真次/宮崎 真/関戸 英紀【編著】

川島書店（1998/05発売）

• サイズ A5判／ページ数 248p／高さ 21cm
• 商品コード 9784761006433
• NDC分類 378
• Cコード C3011

内容説明

障害をもった子どもたちのＱＯＬ（豊かな生活）のために、今の自分の気持ちを相手に伝えるなどのコミュニケーション指導の重要性が問われている。本書は、その具体的な方法を、発達心理学・認知科学・行動科学の最新成果による「行動からことばへ」という考え方に基づき、発達に応じた“適切な生活の文脈＝スクリプト”により解説していく。

目次

第１部　なぜスクリプトがコミュニケーションの促進に効果的なのか（コミュニケーション・ことばの獲得における文脈の役割；コミュニケーション・ことばの発達支援と文脈；コミュニケーション促進の技法）
第２部　どうやってスクリプトを用意するのか（スクリプトを使った指導の実際・具体化；スクリプトの種類と選別；スクリプトを用いた指導の実際―事例集）
第３部　コミュニケーション指導のいま・あした（ことばの発達支援の課題；コミュニケーションか支配か―語用論的アプローチの展望；生活と地域の中で生きるコミュニケーション）