ピア・サポートではじめる学校づくり 小学校編―異年齢集団による交流で社会性を育む教育プログラム （改訂新版）

滝 充【編著】

金子書房（2009/04発売）

• サイズ B5判／ページ数 143p／高さ 26cm
• 商品コード 9784760832422
• NDC分類 375
• Cコード C3037

内容説明

新学習指導要領で強調されている「多様な異年齢の子どもたちからなる集団による活動」を通して社会性育成に成果を上げてきた「日本のピア・サポート・プログラム」。その考え方と手順、教職員の心構えと働きかけ方を、最新の「エヴィデンス（科学的根拠）」とともに示す。

目次

第１章　小学校でピア・サポート・プログラムをはじめるために（小学校が抱える課題；子どもの変化とその対応；「日本のピア・サポート・プログラム」がめざすもの　ほか）
第２章　「日本のピア・サポート・プログラム」の実践例（取り組むにあたって必要なこと；「日本のピア・サポート・プログラム」の実践例）
第３章　「領域‐１」の実施例（「下地づくり」の進め方；「ウォーミング・アップ」用の活動；「知り合うために」用の活動　ほか）

著者等紹介

滝充［タキミツル］
国立教育政策研究所生徒指導研究センター総括研究官（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー

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[Tetsuo Yambe]

わかりやすい。毎日に役立ててます。

2013/05/15