調べる・学ぶ・考える 教育相談テキストブック―学校で出会う問題とその対応

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調べる・学ぶ・考える 教育相談テキストブック―学校で出会う問題とその対応

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  • サイズ A5判/ページ数 221p/高さ 22cm
  • 商品コード 9784760824403
  • NDC分類 375.2
  • Cコード C3011

出版社内容情報

いじめ、不登校、暴力行為ほか、学校が直面する諸問題をテーマに、個人向けの予習課題やグループで検討できる事例ワークを通して、教育相談をじっくりと学ぶためのテキスト。

目次より

はじめに
        
Ⅰ部 教育相談とは何か

1.生徒指導と教育相談-------------------------------森慶輔 
2.教育相談とカウンセリング----------------------北島正人
3.教育相談の技法-----------------------------------北島正人

Ⅱ部 教育相談の実際

4.不登校と登園渋り---------------------------------大門秀司
5.いじめ----------------------------------------------高橋知己
6.暴力行為----------------------------------------------森慶輔
7.発達障害-------------------------------------------加藤哲文
8.精神障害----------------------------------------------増井晃
9.子どもの貧困-----------------------------------------森慶輔
10.子どもの自殺----------------------------------------森慶輔
11.性の問題-------------------------------------------豊島幸子
12.学校危機と心のケア------------------------------宮下敏恵
13.外国人児童生徒-------------------------------------森慶輔
14.児童虐待---------------------------------------------菅野恵
15.教員のメンタルヘルス---------------------------宮下敏恵

付録:事例ワークシート

内容説明

主体的に学ぶ。双方向で学び合う。新しい授業スタイルに即した教育相談の教科書。

目次

1部 教育相談とは何か(生徒指導と教育相談;教育相談とカウンセリング;教育相談の技法)
2部 教育相談の実際(不登校と登園渋り;いじめ;暴力行為;発達障害;精神障害;子どもの貧困;子どもの自殺 ほか)

著者等紹介

森慶輔[モリケイスケ]
小中高等学校のスクールカウンセラー等を経て、足利大学教職課程センター教授。博士(学術)、公認心理師、臨床心理士。専門は教育心理学、臨床心理学。幼小中高の教職課程で教鞭を執るとともに、教員のメンタルヘルス、養護教諭の職業的アイデンティティの形成、大学でのアクティブラーニングなどの研究・実践を行っている

宮下敏恵[ミヤシタトシエ]
早稲田大学大学院人間科学研究科博士課程健康科学専攻修了、早稲田大学人間科学部助手を経て、上越教育大学学校教育研究科教授。博士(人間科学)、公認心理師、臨床心理士、学校心理士。専門は臨床心理学。スクールカウンセラー、震災ケアに関わるカウンセラーなど、学校現場への支援を行いながら、教員のメンタルヘルスに関する研究を行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

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