目次
第１章 問題の所在
第２章 本研究の目的と基本概念の定義
第３章 大学生の心理特性の多面的検討
第４章 親和動機の検討による構成的グループ・エンカウンターのプログラムとメンバー構成の仮説の生成
第５章 構成的グループ・エンカウンターにおけるプログラムとメンバー構成の実践の検討
第６章 構成的グループ・エンカウンター体験とアイデンティティ形成との関連の検討
第７章 研究のまとめと今後の課題
著者等紹介
武蔵由佳［ムサシユカ］
岩手県盛岡市出身。１９９９年岩手大学教育学部卒業。２００１年岩手大学大学院教育学研究科修士課程修了。２００７年博士（心理学）筑波大学。公立中学校、私立高校の相談員、都留文科大学および早稲田大学非常勤講師を経て、盛岡大学文学部准教授。臨床心理士。学校心理士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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