目次
第１部 序論
第２部 本研究の理論的背景
第３部 本研究の目的と基本概念の定義
第４部 中学校における生徒の援助者および援助組織に関する研究
第５部 中学校におけるマネジメント委員会に関する研究
第６部 中学校におけるマネジメント委員会の機能がチーム援助体制およびチーム援助行動に与える影響
著者等紹介
山口豊一［ヤマグチトヨカズ］
現在、跡見学園女子大学文学部臨床心理学科教授、同大学大学院教授。学校心理士・臨床心理士。筑波大学大学院人間総合科学研究科生涯発達科学専攻（博士後期）課程修了。博士（カウンセリング科学）。茨城県の公立小・中学校の教諭として１７年間勤務する。その後８年間、茨城県教育研修センター教育相談課の指導主事として、教育相談に関する教員の研修、教育相談に関する研究、教育相談事業に携わる（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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