目次
第１章 乳幼児の筆記具操作と描画行動
第２章 本書の研究目的
第３章 筆記具操作の発達的変化
第４章 筆記具操作と描画行動の発達
第５章 筆記具操作と描画行動を支える発達規定因
第６章 描画行動における行動制御
第７章 筆記具操作と描画行動における家庭教育環境の影響
第８章 縦断的研究による検討
第９章 総括的考察及び討論
著者等紹介
尾崎康子［オザキヤスコ］
１９５１年京都市生まれ。１９７３年東京学芸大学教育学部卒業。１９７８年東京教育大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。財団法人小平記念日立教育振興財団日立家庭教育センター主幹研究員、富山大学人間発達科学部教授を経て、相模女子大学人間社会学部教授、博士（心理学）。専攻は発達臨床心理学。臨床心理士、臨床発達心理士、学校心理士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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