内容説明
他者に共感し、互いに助け合い、弱者を差別しない大人に育てる。遊びのなかで全身・全精神をフルに発揮して自分自身を成長させる子どもたちとそれを支える大人。先進的な実践現場のそのような姿を長年にわたる調査から丹念に描き出し、社会的関係のなかで感性、知性、自主性、好奇心を一体として育む教育環境をいかに創るかを考える。
目次
第１章 イタリアの乳幼児教育の歴史と制度
第２章 ピストイア市の乳幼児教育の発展と制度
第３章 ピストイアの乳幼児教育の基本的な考え方
第４章 幼児学校、保育園の一日の生活
第５章 園・学校の環境づくり
第６章 教育の素材にするもの
第７章 教育活動のかたち
第８章 共同生活のなかの子ども
第９章 いろいろな教育プロジェクト
第１０章 家族・市民・学校
第１１章 多様な子どもと家族
第１２章 教育職員の働き方
第１３章 アレア・バンビーニ
著者等紹介
星三和子［ホシミワコ］
東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。十文字学園女子大学名誉教授、名古屋芸術大学名誉教授。専門は、発達心理学、保育の国際比較（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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