出版社内容情報
成清 美治［ナルキヨ ヨシハル］
著・文・その他
内容説明
「教える授業」から、「考える教育」への転換を！自由・平等・民主主義を基本とした福祉国家の教育は、如何にしてつくられ、持続してきたのか。歴史的な経緯や教育現場における実践について丹念に考察し、日本の教育改革に向けた可能性を探究する。
目次
第１章 福祉国家オランダの教育（福祉国家オランダの動向；オランダ自由思想の源流 ほか）
第２章 福祉国家デンマークの教育（福祉国家デンマーク；デンマーク教育の礎を築いたグルントヴィ ほか）
第３章 福祉国家フィンランドの教育（福祉国家フィンランドの教育史；教育の平等 ほか）
第４章 福祉国家フィンランドの職業教育（職業教育；職種のグループ別変化 ほか）
第５章 日本の教育の改革（新学習指導要領；学習指導要領改訂（小学校）の諸課題 ほか）
著者等紹介
成清美治［ナリキヨヨシハル］
兵庫県生まれ。日本福祉大学社会福祉学部卒、名古屋第２赤十字病院ＭＳＷ。龍谷大学大学院文学研究科修士課程社会福祉学専攻修了。四條畷学園女子短期大学、神戸女子大学、神戸市看護大学、福井県立大学大学院、神戸親和女子大学を経て、神戸親和女子大学客員教授・博士（社会福祉学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
