目次
序章 ＬＧＢＴＱの子ども達の学校生活の困難とは何か
第１章 ＬＧＢＴＱの子どもへの支援に関する先行研究
第２章 学校教育現場におけるＬＧＢＴＱの子ども達の相談・支援に関する量的把握
第３章 ＬＧＢＴＱ当事者の学校教育現場での潜在的ニーズの質的把握
第４章 エンパワメント視点の学校ソーシャルワーク支援の必要性
終章 エンパワメント視点に基づく学校ソーシャルワーク実践について
資料
著者等紹介
寺田千栄子［テラダチエコ］
１９８３年福岡県生まれ。２００５年西南学院大学文学部社会福祉学科卒業。２０１９年久留米大学比較文化研究科博士後期課程修了。博士（保健福祉学）。社会福祉士、精神保健福祉士。福岡県内の医療機関や教育機関にソーシャルワーカーとして勤務する。その後、大学へ移る。現在、公立大学法人北九州市立大学基盤教育センターならびに地域創生学群准教授。一般社団法人福岡県スクールソーシャルワーカー協会理事（事務局長）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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