フィンランドの理科教育―高度な学びと教員養成

鈴木 誠【編著】/池田 文人/猿田 祐嗣/永井 かおり/西島 徹/古屋 光一【著】

明石書店（2007/10発売）

• サイズ A5判／ページ数 211p／高さ 21cm
• 商品コード 9784750326320
• NDC分類 372.389
• Cコード C0037

目次

１　理科教育の現場と教師たち
２　小学校：カリキュラムと教科書
３　中学校：カリキュラムと教科書
４　生物・化学教員養成
５　フィンランドの教育とＰＩＳＡ
６　フィンランドの理科教育から何を学ぶか

著者等紹介

鈴木誠［スズキマコト］
１９５６年東京生まれ。協和発酵工業株式会社、公立中学校・高等学校教諭を経て、北海道大学大学院教授。教育学博士。専門は理科教育学、教育評価、解剖学（両棲類）。学ぶ意欲の測定と意欲を引き出す授業デザインを研究している。２００３年日本理科教育学会賞受賞

池田文人［イケダフミヒト］
１９７１年生まれ。北海道大学大学院准教授。人がより高次の創造性を発揮できるよう、人とコンピュータのコラボレーションをデザインしている

猿田祐嗣［サルタユウジ］
１９５７年生まれ。広島大学大学院教育学研究科博士課程後期中途退学。現在、国立教育政策研究所総括研究官。専門は科学教育。ＰＩＳＡおよびＴＩＭＳＳの両調査に携わる

永井かおり［ナガイカオリ］
１９７６年生まれ。元・在フィンランド日本大使館専門調査員。１９９９～２０００年フィンランド・ヘルシンキ大学留学。２００２年京都大学大学院文学研究科修士課程修了（フィンランド近代史専攻）

西島徹［ニシジマトオル］
１９６３年大阪市生まれ。読売新聞東京本社メディア戦略局でインターネット事業の企画立案を担当。１９８８年、読売新聞社に入社。地方部、科学部記者を経て２００５年６月から現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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