出版社内容情報
同性愛は人間の複雑で多様な性のあり方の一つにすぎない。同性に意識が向くのが同性愛，異性に意識が向くのが異性愛。様々な性的指向の違いをごくあたり前に受容し，誰もが自分らしく生きるために……。
第１章 同性愛の基礎知識
第２章 同性愛者の置かれている状況
第３章 新しいライフスタイルを求めて
目次
第１章 同性愛の基礎知識（同性愛は「異常」「倒錯」「変態」ではない；多様な性のあり方がある；「原因論」にふりまわされるな ほか）
第２章 同性愛者の置かれている状況（自分を隠さざるを得ないつらさ；思春期を奪われる同性指向の子どもたち；奪われる生存権・生活権 ほか）
私たちのライフヒストリー（仲間との出会いの場が勇気と希望を与えてくれた（小早留美×間名汀子）
インターネットがつくる新しい交流のかたち（高橋タイガ）
共感しあえる仲間がいてこそ、偏見と闘っていける（新井敏之））
第３章 新しいライフスタイルを求めて（カミング・アウトは新しい関係を創る「過程」；同性愛者だからこそ見えてくる新しい関係性；「幸福の方程式」―同性愛者を抑圧する社会は異性愛者も抑圧する ほか）
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
蓮華
2
非常に丁寧で分かりやすい本でした。様々なことに於いて、時代を感じました。2019/11/26
わたし
2
タイトル通り「同性愛とはなんぞや」という本。１３年前に書かれた本なので、インターネットが普及する前～普及し始めた事による変化を書かれていて新鮮だった。少数派は不利益を被る事が多いが、自分の「常識」から外れると敵対視するのは何故なのだろう？身近にないからなのだろうか。 だとすれば、ステスル迷彩の様に見えにくいようにしているだけで実際は身近に「いる」のだから当たり前な存在であると認識するようになるだけでも（好き嫌いは別としてでも）変化は起こるのではないかなぁと思ったのであります。2013/04/07
sabato
0
大学の授業の教科書として。こういう授業があるのは豊かな大学だったな～と母校を思う。この授業のゲストスピーカーとその後同業者になるというのも、またなにか縁を感じる。大学でもそうだが、もっと高校とか教育分野に入れていくべきじゃないかなと思う。別にブッシュ政権に日本がなるわけじゃないんだしww2002/02/15
ヌーン
0
これは非常にわかりやすく、世の中にはいろいろな性の形があっていいんだよ的な、悩んでいるお子さんとかにはいいのではないのでしょうか。学校とかに置くべきでしょう。が！題名に非常にズバッと「同性愛」とか書かれているので、本当に悩んでいる人には手にとりにくいかもしれません。しかし、肉体は女でも内面は男で、なおかつホモならば、どうなってしまうのでしょうか？ぐるっとまわってストレートなのでしょうか？そんな人はいない？すいません。2009/09/08
